In diesem Jahr fand erstmalig eine UNESCO-Parlaments-Tagung (ähnlich dem Klassensprecher-seminar) statt. Wir fuhren dazu mit dem Regionalexpress in die Jugendherberge Bauersberg im wunderbaren UNESCO-Biosphärenreservat Rhön. Unter dem Motto „Shaping our Future- Shaping our School“ konnten wir uns in den drei Tagen intensiv mit den UNESCO-Ideen für dieses Schuljahr befassen.Für das Programm erhielten wir eine großzügige Förderung von mehrWERT Demokratie. Am ersten Tag haben zwei Referentinnen von mehrWERT Demokratie einen Workshop zu demokratischen Grundprinzipien und Werten gehalten. Dabei entstanden Plakate, kleine Theaterszenen und sogar eine flammende Rede eines „Bürgermeisters“, einem UNESCO-Botschafter aus der 6. Klasse.
Der zweite Tag stand unter dem Thema „Wasser ist für alle da“ und es gab verschiedene Angebote für die Botschafter*innen aus der Jahrgangsstufe 5-7 und 8-12:
„Das Papierschöpfen begann, indem wir nach einer kurzen Begrüßung Zeitungen in kleine Stücke zerrissen und in einem Eimer sammelten. Danach gaben wir zwei Liter Wasser zu den Zeitungsstückchen. Nachdem das Papier eingeweicht war, gaben wir es mit circa zehn Litern Wasser in eine große Wanne. Anschließend nahmen wir den Schöpfrahmen und schöpften einen Teil der Masse damit. Dann ließen wir das Wasser abtropfen und klopften das Papier auf ein Tuch, auf dem wir das überschüssige Wasser mit einem Schwamm aufsaugten. Danach hingen wir das Tuch, an dem das Papier klebte, auf, sodass wir es am nächsten Tag mitnehmen konnten.
Nach der Mittagspause wurde uns erklärt, dass ein einziger Tropfen Öl einen Kubikmeter sauberes Wasser verschmutzen kann. Dies wurde uns anschließend an einem Modell gezeigt, das die verschiedenen Erdschichten samt Brunnen darstellte. Dort sahen wir auch, dass Brunnen unterirdisch miteinander verbunden sind und sich eine Verschmutzung so ausbreiten kann. Außerdem erfuhren wir noch die Unterschiede zwischen konventioneller und BIO Landwirtschaft.
Danach haben wir mit dem so wertvollen Wasser Waffelteig angerührt und für alle Waffeln gebacken. Und die haben richtig gut geschmeckt.“
Leonhard Ziegler 7 c
„Am Dienstag würde der Oberstufe durch ein interaktives Planspiel ein größeres Bewusstsein für den großen Wert und die essenzielle Wichtigkeit des Wassers geschaffen. In dem Spiel versetzten wir uns in verschiedene Rollen einer fiktiven Gemeinde Kleinwasserlosen, welche unter akuter Wasserknappheit leidet. In verschiedenen Gruppen (die lokale Papierfabrik, der Naturschutzbund, der Gemeinderat, der Gemüsebauerverband und Vertreter der Bürger) eigneten wir uns selbstständig Informationen über diese Thematik durch verschiedenste Informationsquellen an. Außerdem erarbeiteten wir uns den für unsere Gruppe vorgegebenen Standpunkt.
Anschließend präsentierten wir diesen Standpunkt der Gruppe in einer Vorstellungsrunde, welche fließend in eine Diskussion über die Problematik und Lösungsvorschläge überging. In dieser Diskussion wurde schnell ersichtlich das oftmals ideale Lösungsvorschläge nur sehr schwer realistisch umgesetzt werden können. Dennoch wurden einige gute Vorschläge eingebracht, über deren Wichtigkeit in einer abschließenden Abstimmung entschieden wurde.“
Rosa Kirnberger 9d und Lilly Dellert 11c
Am Nachmittag war Zeit für unsere Arbeitskreise und zum Abschluss eine intensive SDG-Runde, wo alle 17 Nachhaltigkeitsziele mit einem Lebensbezug vorgestellt wurden.
Die Abende verbrachten wir mit Kreis- und Brettspielen, Origami-Kraniche falten, Musikhören und Karaoke singen und ganz viel Boogle-Spielen. Da Digital Detox angesagt war und alle Handys die Tage über eingesammelt waren, gab es richtig viel Zeit für echtes Zusammensein.
Am letzten Tag machten wir uns zu einer kleinen Exkursion in die Rhön auf. Aufgrund des Schneefalls konnten wir leider nicht ins Moor wandern, sondern erkundeten mit einer Rhön-Rangerin die nähere Umgebung und lernten viel über den Naturschutz und die leider nicht gelungene Auswilderung des Birkhuhns. Angefüllt mit vielen Eindrücken und Erlebnissen machte sich das ganze UNESCO-Parlament wieder auf die Heimreise mit dem Zug.
